在智慧校園的建設中，部署的安防系統、智能校園一卡通系統等，可使校園內實現安保、考勤、門禁、生活消費的統一管理。一套智能錄播主講教室,以實現校內及校外網絡教學,共享優(yōu)秀的教學資源。教室內的教師、學生及電腦等畫面都可以全方位保存下來，并且對教師和學生的攝像無須人工操作，即可實現全自動跟蹤拍攝，錄制好的文件可上傳至公開課資源點播平臺實現網絡化共享。云平臺管理系統，通過這一平臺，可實現教學資源共享快速化、校務管理精細化、家校交流一體化。
智慧班級管理系統作為智慧教室的一部分，采用云端的方式，支持高考改革的走班排課需求。支持人臉考勤，展現學校與班級文化，實現家庭互聯互通。與國家級媒體合作，開展沉浸式德育教學，滿足學校教學教務管理需求。
中英文雙語界面:中英雙語系統，潛移默化提升學生英文水平。
走班排課:運用 AI算法，支持多樣化的走班排課。
沉浸式德育:與中央級媒體戰(zhàn)略合作，開展德育教育。
校園文化窗口:圖文并茂，眾多功能支撐校園和班級文化建設。
多種顯示模式:支持上課模式、課間模式、考場模式、緊急通知模式等多種展現形式。
多種考勤方式:支持一卡通、智能手環(huán)和刷臉方式進行考勤，提升學校管理水平。數據顯示，通過1.0階段的信息化建設，全國中小學（除農村教學點）互聯網接入率達93.2%，擁有多媒體教室的學校比例88.1%，64.9%的學校多媒體全覆蓋。學生空間開通達到43.3%，教師空間開通已達到58.4%。信息化基礎環(huán)境建設效果顯著。智慧教室沒有了黑板、粉筆、教科書，有的是一個像超大屏幕的電子白板，老師手指一點，所有的教程以圖文并茂、聲像結合的形式出現在學生的眼前。重要的是，學生們再也不用背著厚重的書包，只需要帶上一個“電子書包”就可以輕松上課。還有一個很重要的點是資源共享，各校之間或者各個班級之間通過遠程互動系統共同學習，分享來自全球各地的優(yōu)質教學資源。讓所有的學生都可以享受到最好的資源。
返回列表